Форум для экологов

И еще вопрос! Может кто знает, кроме ТБО будут ли какие нибудь отходы от детского садика!!! Если есть у кого-нибудь "рыбка " ООСа по строительсву детского садика, поделитесь псизззз!

Точных рекомендаций нет. Скорее, я бы отнес эти отходы к культурно-спортивным.
По контейнеру нужно смотреть договор на вывоз отходов. Если у колледжа есть право использовать данный контейнер для сбора своих отходов, данный процесс правомочен. Если договора на данный контейнер нет, нужен другой контейнер.

Нужен список отходов для муниципального детского центра творческого развития, в старом проекте от 2009 года (да да проект просрочен, кстати что им за это грозит?) 3 отхода всего ртутные лампы, мусор , и чего то еще запамятовала. Просто вот вопрос если ставить такие отходы этого будет достаточно для согласования лимитов? 73710001725-отходы (мусор) от уборки территории и помещений учебно-воспитательных учреждений (или 7 33 100 01 72 4 мусор от офисных и бытовых помещений организаций несортированный (исключая крупногабаритный) что будет правильнее?);
47110101521 - лампы ртутные, ртутно-кварцевые, люминесцентные, утратившие потребительские свойства; 4 05 122 02 60 5 отходы бумаги и картона от канцелярской деятельности и делопроизводства. Жду ответов коллеги, спасибо!

Pretty_ekolog, в большинстве субъектов на уровне местного законодательства закреплена обязанность по уборке не только собственной но и прилегающей территории, например, 5 метров до забора или тротуара и т. п. Поэтому думаю смет с территории или что-то в этом духе заложить надо бы.

Здравствуйте! Помогите пожалуйста!
У меня проект строительства новой школы. Эксперт требует посчитать отходы при работе мастерских по обработке металла, мастерских по обработке дерева, кабинета кулинарии и лаборантских.
Какие там будут отходы? Как это всё посчитать? Может быть, есть какие-нибудь нормативы или методики?

Valta, Конечно есть и очень много. От станков образуется стружка, пыль, обрезь при обработке материалов. От кабинета кулинарии пищевые отходы, от лаборатории реагенты наверно.

Дорогие форумчане! Может кто-то сталкивался с проектированием художественной школы? Интересует, будут ли образовываться какие-либо специфические виды отходов в период эксплуатации объекта (особенно интересуют позиции 12-17). Я сейчас учитываю только 3 вида: ртутные лампы, смет с территории и мусор от бытовых и офисных помещений.
Проектируемое здание предполагает следующий набор помещений:
1. Вестибюль
2. Гардероб
3. Кабинет директора
4. Приемная
5. Кабинет зам. директора по УВР
6. Учительская (библиотека)
7. Методический фонд
8. Натурный фонд
9. Выставочный зал
10. Хранилище
11. Бухгалтерия + архив
12. Кабинет "Рисунок"
13. Кабинет "Живопись"
14. Кабинет "Композиция станковая"
15. Кабинет "Декоративная композиция"
16. Кабинет "Скульптура"
17. Кабинет "История искусств"
18. Кабинет завхоза + складское помещение
19. Уборные
20. Помещения для хранения уборочного инвентаря
21. Мастерская для рабочих по обслуживанию здания и ремонту инвентаря
Буду очень благодарна, если кто-то откликнется!

Маленький_эколог, делали наподобие проекты для ВУЗов, всегда выделяли такой отход
7 37 100 01 72 5 отходы (мусор) от уборки территории и помещений учебно-воспитательных учреждений
Под этим кодом обсчитывали и смет с территории, отходы от численности учащихся.
Отдельно выделяли смет с территории (гараж, автостоянка), смет со склада, лампы и другие
Но подобную специфику , которая вас интересует по позициям 12-17, никогда не выделяли отдельно

marinessa,

7 37 100 01 72 5 отходы (мусор) от уборки территории и помещений учебно-воспитательных учреждений

если честно - это какой-то бредовый отход в ФККО. Для образовательных учреждений мы его никогда его не выделяли, потому как РПН требовал считать смет и мусор бытовой (в него же отходы от учащихся), поскольку они 4 класса, а этот неведомый - 5-го и РПН был не согласен терять в деньгах по плате. А если его выделять дополнительно - получалось дублирование объемов. Тем более, что вы смет отдельно считаете. А в нынешней ситуации, наверное, надо узнать мнение регионального оператора: каким отходом он хочет это вывозить 5-го класса или 4-го - у него свои интересы.
Маленький_эколог, вам при проектировании не нужна такая детализация по отходам от каждого кабинета- вы огромным перечнем только очень усложните жизнь предприятию, когда оно начнет функционировать. Выделяйте только общие отходы, которые образуются в больших количествах. Лампы, ТБО, смет, бумага, тара от краски. Возможно, что будет много отходов гипса, наверное, стоит учесть. В мастерской будет какой-то минимум типа опилок, абразива, стружки, возможно. Если на балансе будет автотранспорт с самостоятельным ремонтом - учтите отходы от его обслуживания (но для школы это вряд ли)

Raccoon, наши наоборот от нас его требовали в расчетах.
Смет да, выделяем отдельно (смет с гаража или автостоянки), но "весь остальной смет" идет под этим кодом. Сюда же обсчитываем численность учащихся
При этом мусор бытовой-4 класс
Как то так... Видимо, пожелания местные при расчетах

marinessa, сейчас надо от мнения РО плясать, полагаю, что ему выгоднее 4-й или 5-й.